5º CHARLA: UNA ESCUELA MEJOR

Hoy ha venido a nuestra clase  inspectora de educación de nuestra provincia. Una chica que aun siendo muy joven ha tenido una gran variedad de situaciones profesionales que le han llevado ha ganar gran experiencia en el campo de la educación.

Considera que nosotros tenemos las llave para cambiar las cosas, somos los que no debemos olvidarnos de que todo debe cambiar, ser conscientes de la situación actual. La innovación supone un cambio pero a la vez una mejora y no simplemente cambiar por cambiar. Nos ha concienciado de que cuando hay algo que no te gusta a tu alrededor haz algo por lo que cambie la situación. Nos ha inculcado el no quedarte con los brazos cruzados ante situaciones que nos disgusten.

Además es coordinadora tic provincial. Se considera ella misma como una superviviente de la vida, luchadora y con muchos objetivos. Nos ha hecho darnos cuenta, o por lo menos a mí, que cuando lleguemos a un centro educativo nos daremos cuenta cómo van a ir funcionando las cosas. Nos percataremos de lo que nos gusta y lo que no, y reaccionaremos ante ello o tendremos la posibilidad de quedaremos mirando esperando que los cosas cambian por ellas mismas o que lo haga otra persona porque nosotros no nos atreveremos. 

Cuando llegamos a alguna institución educativa podrá suceder que nos encontramos en un sistema formado en el que nadie cambia nada porque se considera que de esa manera esta bien. En esos momentos podremos encontrarnos personas que nos puedan dicer que las cosas se hacen de una determinada forma, nosotros somos lo que debemos ver por qué se hace así, llega un momento en que una cosa que se hace desde siempre se sigue haciendo así sin motivo alguno y eso no podemos dejar que pase. Por qué las cosas ocurren de esa manera no es una razón justificada de que estén funcionando bien. En un futuro nos podremos encontrar ante una gran variedad de situaciones, en las cuales deberemos plantearnos cada una de ellas y darnos cuenta si debemos hacer algo para cambiarlas. Una persona sola no puede cambiar el mundo, pero cada persona puede aportar su granito de arena. Nosotros podremos actuar y darnos cuenta de que existe otro camino y no el que siguen la mayoría de los miembros que forman un colegio.

No nos demos cuenta de que no somos las maestras que deseamos. A través de una metodología odiosa que no nos llene. No lleguemos a ser maestros únicamente por ver el resto de personas ser o parecer que fueran “maestros”.  Hagamos que ese pensamiento se traslade a todos, ella lo consiguió en mayor medida desde la dirección, desde secretaria. Y desde nuestra posición debemos llegar a poder cambiar, y una muy buena forma de conseguirlo es mediante la formación. Ella comenzó a formarse sin mirar límites en su formación, así alcanzo muchisimos masters, conferencias y cursos. Sabemos que la formación es una gran opción para iniciar este cambio. Y a partir de ese momento, lo que tendremos que hacer es luchar sin rendirnos hasta conseguir que las cosas mejore.

El valor del guerrero no se mide por las veces que venció, sino por las que lucho aun sabiendo que no podía vencer, ni un solo dia había dejado de luchar.

!SEAMOS LOS QUE MAS GANAS TENGAMOS DE CONVERTIR ESTE SUEÑO EN REALIDAD¡

Una persona no puede cambiar el mundo pero si a pequeña escala puede cambiar su entorno. Animo, debemos cambiar todo hacia mejor, nuevos retos sociales para conseguir una nueva escuela.

A través de este vídeo podemos ver como aun siendo pequeño (por ser novato u otras opciones) luchando por lo que crees puedes llegar a conseguirlo.

!PODEMOS CONSEGUIRLO¡

4º CHARLA: INNOVAR=UNA ILUSIÓN EN EQUIPO

El 9 de marzo de 2012,  vino a nuestra universidad Dori del colegio Gabriel Miro de Alicante. Toda la conferencia fue orientada a concienciarnos de las cosas buenas o malas de las escuelas actuales, y qué soluciones ponemos a ello, cómo innovamos, no solo en la tecnología sino también en el pensamiento y en las ideas cotidianas.

Nos ha llevado a pensar que necesitamos juntarnos para innovar para crear un buen proyecto. Y que la esencia de ello es la ilusión, algo que tienen que tener todos los miembros que formen el equipo para llegar más lejos. Entre todos, con personas diferentes, entre todos vamos a formar ese equipo que va a llevar a cabo todas las cosas.

INNOVACION INDIVIDUAL Y GRUPO

Yo tengo que innovar constantemente pero también debemos hacer que los que están a nuestro alrededor lo hagan. Queremos innovar para mejorar, y en nuestra profesión es el día a día. Un devenir continúo de las cosas diarias.

Así ella consiguió que un colegio que funcionaba estupendamente a nivel individual ha llegado a formar un gran equipo en el que todos comparten sus cosas buenas y resuelven aquellas situaciones que no son las adecuadas. Un proceso paulatino que no se consigue de un día para otro. Y además, es que no todos tenemos la misma mentalidad de continuar y hacer cosas nuevas. Todos nos equivocamos muchas veces a lo largo de nuestras vidas pero con ilusión y esfuerzo todo se consigue  y no a la primera sino con un continuo.

Como director del centro debes saber quién eres y qué quieres conseguir a través de tu trabajo. Pero fundamentalmente, es que debes ser la primera para motivar, dar ilusión, acompañar pero también ser la ultima dejar un poco de espacio para que cada persona se comprometa, se sienta parte del grupo son tener que estar forzado dejando libertad de actuación para que la creatividad también nazca de ellos.

En un centro todos son importantes, debes crear una comunidad educativa donde cada persona se sienta importante en lo que hace. Para ello, debemos conocer todo a cerca de nuestro centro y ser consciente de lo que tenemos; la estructura, la riqueza personal (fundamental puesto que cada personas tiene mucho que aportar a los demás), el alumnado (sus condiciones personales), colaboración familiar (con una importancia extrema puesto que los padres nos dejan su tesoro más preciado, debemos de tener un trato comprensivo y una respuesta lógica a lo que quieren saber). Debemos buscar recursos de cualquier lugar, todo es bueno.

La autoridad de un profesor no se la puede saltar nadie, y mucho menos el director del centro.

Para lograr todo ello el equipo de dirección es clave. La confianza debe reinar en el grupo, con planteamientos comunes, pero a la vez diferentes con espíritu crítico ante las situaciones y nuevos proyectos, es necesario ser consciente de lo que quieres llevar a la practica debe ser posible, ser autocritico. Representativo, dialogante,dinamico

Los cinco puntos importantes para crear un nuevo proyecto: querer, tener muchas ganas de hacer; poder, puesto que debemos analizar todos los recursos que tenemos a nuestro alrededor; saber,  tener bien claro lo que se quiere hacer; crear; desarrollar todo lo que podamos, todo lo que sea posible; llegar, que ese después sirva para algo y hacer que llegue finalmente a toda la comunidad educativa. La finalidad común de las cosas es una de las cosas que más ha destacado esta profesora.

Esta profesional nos ha proporcionado algún consejillo práctico para el día a día en un cole: la motivación y la ilusión diaria, debemos buscar nuestra sonrisa y la de nuestros niños, cuidado con el stress, eliminar la negatividad; nunca te fijes en lo malo; y como algo extraordinario la sonrisa.

Nunca caigas en lo cotidiano porque bajar de esa “noria” (como ha expresado ella), es muy complicado.

En un cole todos somos un equipo y con ello; un grupo de personas muy unidas; sumando esfuerzos; permitiendo desarrollos personales; compartir; respetar la diversidad y las diferencias; cooperación y respeto; aprovechar las potencialidades, incluso las negativas; hacer participes e integrar.

Si yo pretendo que todo el centro se considere un equipo se necesita tener un fin común, trabajar par conseguir un objetivo común, con procedimientos y metodología común. Algo que una a todos, que nos haga participes de una misma idea, de una misma ilusión. La cual comenzará con unas directrices y unos borrados que se podrán modificar con las ideas personales y la creatividad.

La comunicación es fundamental, con interés nos ganaremos la atención de todos, llegaremos a alcanzar la armonía y el respeto que todos nos merecemos. Debemos escuchar siempre antes de actuar, hay que oír varias versiones antes de poner solución, viendo las cosas claras. Preparando las reuniones. Comunicación en positivo, debemos conocer el poder de las palabras, la palabra puede hacer mucho bien pero a la vez mucho daño, y especialmente para los niños, debemos llevar cuidado con lo que decimos.

Y una vez formado el equipo de trabajo, demostraremos que todos somos necesarios, dando a conocer la importancia de cada uno. Las reuniones de compañeros, el organigrama

La formación permanente vuelve a surgir en nuestras charlas con de idea de formación individual, informando y facilitando la formación a todos aquellos interesandos. Además, de la formación propia del centro, con proyectos de formación en el centro, garantizando asi la renovación, ayudando a innovar y a unir al profesorado.

Nuestro estado de ánimo es increíblemente importante, debemos ser conscientes de nuestras emocionales para poder modificar nuestros estados de ánimo desfavorables y cuidar nuestra autoestima. Manteniendo nuestro equilibrio anímico, transmitiendo motivación, entusiasmo y confianza. Debemos controlar nuestros impulsos, cuidar la sociabilidad y la empatía, escuchando con interés y respeto, y aplicando la normativa con corazón.

Y finalmente, un trato especial con los demás. Resolución de conflictos. Descubrir valores de grupo.

3º CHARLA: RADIO SOLIDARIA AMIGA, ONLINE

Como todos los viernes tenemos una nueva charla de Innovación Educativa. Hoy contamos con Madalena Galiana Lloret profesora del colegio “El Murtal” de Benidorm. Ella quiso destacar en lo que hacía, llevaba tiempo pensando y planteando cómo serían las nuevas ideas que pasaban por su cabeza.

 Su primer pensamiento fue el de crear un periódico escolar. Lo que desarrolló durante el siguiente curso junto con sus alumnos, y se percató de que esa idea no llamaba la atención tanto como ella pretendía, quería causar un mayor impacto en el aprendizaje de sus alumnos y en la educación en general. Después de muchas vueltas a la cabeza se le encendió esa pequeña bombillita de la inspiración, con el pensamiento de crear una radio escolar, algo que cambiaría y emocionaría a todo el colegio.

Tras el primer año de experiencia con los niños de 6º de primaria el proyecto fue tomando forma, aunque siempre con algún inconveniente que suele surgir al realizar algún cambio. Al año siguiente se le sugirió abrirlo al todo el colegio. Todo fue poco a poco, consiguiendo los recursos necesarios para llevarlo a cabo y con muchas ganas y esfuerzo. Ya hace ocho  8 años desde que comenzó a funcionar este proyecto con el nombre de Radio Solidaria Amiga, Online “la radio que siempre te acompaña”.

El nombre de los proyectos que queremos desarrollar considero que es fundamental, de vital importancia, puesto que identifica lo qué queremos hacer, dónde queremos llegar, dándole personalidad a la idea. Esta profesional quiso asociar un valor a su trabajo y así llegar a su fomento. Con ello, surgió el proyecto de solidaridad, que consiste en colaborar con una ONG, ayudando a los niños pobres del tercer mundo. Una excelente idea que está dando muy buenos resultados y mediante la cual ya están surgiendo los primeros indicios de lo que pronto será un gran colegio para estos niños que tanto lo necesita.

En la radio, todas las semanas se realiza un programa diferente. En las grabaciones  participan niños de infantil de 4 años hasta niños de 6º, con 12 años, con profes que quieren colaborar, el AMPA  y los  padres del cole. Además, en diferentes ocasiones cuentan con la asistencia de artistas, famosos y profesionales de todo tipo o cualquier interesado que quieran participar voluntariamente con este gran proyecto.

Así, se están alcanzando una gran variedad de objetivos, como; desarrollar y fomentar el uso de las Tics, la inclusión educativa de todos los niños y la motivación de los mismos, la adaptación a los cambios, el respeto, la igualdad y tolerancia entre muchos otros.

Este programa cuenta con diferentes secciones: el de las noticias, centradas en cosas que a los niños les interesan y les resulta emocionante contar; los mensajes; las recetas de cocina, donde se colabora con las familias ayudando a desarrollar comidas y postres que les resulten atractivos a los niños; historias y cuentos inventados, a través de las cuales aprecian la capacidad de imaginación de los alumnos; las pequeñanzas, es el espacio en el que participan los más pequeñitos, cantando, contando adivinanzas y cuentecitos; y por último , las entrevistas.

Con todo este gran proyecto, lo que saco es que debemos ser maestros ambiciosos que desean que esas ideas que revolucionarían la educación no se queden en los que son ideas que se presentan en nuestras cabezas y que no nos atrevemos a llevar a cabo. Esta profesora me ha dado fuerzas para comenzar con ilusión mi carrera profesional como docente. Sabemos que no todo el mundo va a ver lo bueno de nuestros proyectos, nuestro potencial, todo el bien que queremos hacer con ello, pero tenemos que demostrárselo.  Nosotros tenemos que ser las cabezas pensantes, los que hagan surgir esa nueva forma de educación que cambie la existente y lleve a los niños al entusiasmo por el colegio.

Y parece que la radio en un buen recurso para llegar a ello =)

Aquí os dejo el enlace para que en algún momento escuchéis Radio Solidaria Amiga, Online:

http://www.radiosolidariamiga.es